目前3-6岁幼儿身心发育所面临的问题
目前3-6岁幼儿身心发育所面临的问题（一）
日渐增多的肥胖儿童
全国学生体质与健康调研结果表明：城市中超重与肥胖的男生已接近1/4,过多的脂肪会影响呼吸系统和心血管系统的功能，对心理正常发育产生不良影响，情绪上多表现为自卑、压抑、焦虑、退缩。行为上表现为孤独、多动症、注意力不集中、打架斗殴、破坏公物、少数青少年甚至发生自杀行为。
目前3-6岁幼儿身心发育所面临的问题（二）
不容忽视的身高问题
前国家体委主任伍绍祖卸任之后表示，他任内最大的遗憾不是第一次申奥失败，不是竞技场上丢了几块金牌，而是人民的体质增强得还不够快。他念念不忘的是，“日本人的体质就提高得比我们快，二战后他们的平均身高增加了12厘米，而我们不到4厘米。”
目前3-6岁幼儿身心发育所面临的问题（三）
身体运动素质呈全面下降趋势
中国儿童青少年体质连续25年下降，力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑。2012年北京市高中生体质检查中，只有一成学生合格。 64%的中小学生体育锻炼不足，其中小学生经常参加锻炼的不到5%。
目前3-6岁幼儿身心发育所面临的问题（四）
心理发展不正常使得青春期变成“危险期”
从少年儿童的生长发育角度看，儿童时期神经系统的兴奋和抑制的发展对于心理健康十分重要。儿童在这个年龄阶段格外淘气。因为这一时期是儿童神经系统兴奋性发展的高峰期。
研究证明：如果幼儿时期的兴奋性没得到充分发展，会在青春期再一次得到发展，这时的身体不像幼儿那样弱小，身强力壮，受到刺激后，自身往往难以控制，有时会做出暴力、自杀等令人难以置信的事情。
如果神经系统的兴奋性在幼儿时期得到充分的发展，青春期就平稳得多，而幼儿期兴奋性的发展是在宽松自由的条件下玩耍、游戏、运动等活动中，逐渐发展和完善的。
目前3-6岁幼儿身心发育所面临的问题（五）
适应环境的能力在“退化”
据有关调查发现，我国婴幼儿身体的各项发育指标都有明显的提高。可是一到换季时，特别是秋冬季，幼儿园经常出现一个孩子感冒迅速传染一大片的现象。幼儿抵抗疾病的能力不足，肺活量下降，一些孩子稍微运动一下就累得不行了。据有关调查显示，现阶段幼儿的速度、耐力、灵敏度、协调力等多项体能素质都达不到规定标准。这不得不让人深思：为什么生活水平提高、营养丰富了，孩子长高长胖了，他们的体能却呈下降趋势，原因何在呢？
儿童呼吸道疾病高发。以儿童医院为例，去年同期一周门诊的接诊量有6000余人，今年达到8000余人，同比增加35%。
研究表明：经常在户外有锻炼活动的儿童，在受到寒冷的刺激时，体温下降的幅度小，而且恢复的速度快，因此身体结实，四季都很少生病。同时对增强呼吸器官，加强心脏活动能力，以及改善机体各组织器官的机能，促进生长发育等，都有很好的作用。
法国著名学家蒂索从医学的角度来评价体育活动：
“运动能代替药品，但世界上任何药品都不能取代运动的好处”。
目前3-6岁幼儿身心发育所面临的问题（六）
运动不足致使感统失调，注意力不集中，学习能力下降
婴幼儿时期运动不足容易发生感觉统合失调症，如视觉和听觉不协调，视觉和动作不协调，听觉和动作不协调等，幼儿期家长还看不出危害，但孩子上学后，危害就逐渐表现出来，孩子情绪不稳定，固执，容易有侵略性，有挫折感，难适应学习环境，注意力不集中，不能持久的干一件事情，不能长时间坐着，身体动来动去等，这些都直接影响孩子的学业和社会交往能力。
导致儿童身心健康问题的原因
家长无私的“爱”
1米多高的攀岩板下，中国家长依然紧张地伸出双手，生怕孩子摔着。
和外国家长放手让孩子去爬，哪怕受点皮外伤也不在乎相比，我们的家长实在是太“爱”孩子了。
可是，这种爱造成的结果，似乎有点沉重。
在欧洲一个由专家和名人组成的委员会列出的10岁以下儿童应该做的32件事中，爬树和玩泥巴被列为经典游戏，这张清单还囊括了在草地上打滚、捉小虫子、在小溪边找蝌蚪等，电脑游戏则被排除在外。就在10多年前，爬树还是中国孩子们喜闻乐见的一项活动。可对现在的孩子来说已经恍若隔世。在中国家长眼中：爬树？危险。玩泥巴？太脏了。草地？到处是请勿入内的招牌。找蝌蚪？掉到河里怎么办？捉小虫子？感染细菌怎么办？……这个不许，那个不让，失去了亲近自然的可能，电视、电脑只能成了孩子无奈的选择。
中国教育学会体育教研部主任王建在接受记者电话采访时无奈地说，“因为家长的过分谨慎，跳马等‘危险性’器械早已淡出校园，双杠、单杠也成了摆设，足球、篮球等带有对抗性的运动学校敬而远之，久而久之，孩子们已经不愿锻炼、不会锻炼了。”于是乎，祖国的花朵在温室中愈发娇嫩。从事青少年体质研究的北京师范大学体育与运动学院院长毛振明，把现在的青少年体质概括为“硬、软、笨”，即关节硬、肌肉软、长期不活动造成的动作不协调。
社会因素
随着城市化的飞速发展，高楼，马路，拥挤的交通已经包围了我们的生活，现在的孩子我有广阔的空间去自由的活动，探索，室外处处有危险，室内成为最安全的地方，孩子失去了亲近自然的机会，这个不许，那个不让，电视电脑只能成为孩子无奈的选择。
当前幼儿园户外体育运动存在的问题
1、幼儿参加户外体育活动的活动时间不足
2、幼儿参加户外体育活动的活动量不足
3、户外体育活动没有系统的训练目标与训练课程
4、幼儿在户外体育活动中缺乏“自由”
5、幼儿户外活动中缺乏专业指导
6、幼儿园男教师较少，女教师无法替代男教师对孩子的影响
